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    名称

    《二氧化碳和一氧化碳》说课稿

    课题3《二氧化碳和一氧化碳》
    二氧化碳性质的探究  
    一、教材分析
    （一）、教材的地位及其作用 
    本 单元是初中最为完整的学习元素和化合物知识体系的一个单元，本节课的知识体系既能联系到碳单质，又学习到了碳酸和碳酸钙等化合物知识，同时为以后的学习打 下基础。所以本课题内容是本单元内容的核心和纽带。本节教材总体来说难度不大，许多知识学生比较熟悉，也比较感兴趣，因此，教师的主要任务是引导学生对二 氧化碳的认识从感性上升到理性，利用学到的化学知识理解和解释相关的化学问题，提高科学素养水平。
    （二）教学目标分析
    1．知识与技能
    （1）认识二氧化碳，知道其重要的化学性质，物理性质和主要用途。
    （2）懂得设计实验来验证物质性质的方法。
    （3）学会对实验中出现的现象进行分析并得出结论的方法。
    2．过程与方法
    （1）通过观察演示实验的现象，培养学生分析和解决问题的能力。
    （2）通过学生设计实验验证二氧化碳的性质，培养学生的实验设计能力
     《二氧化碳和一氧化碳》说课稿下载

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