Module 2Book4 Getting Around in Beijing 说课稿
一、教材分析
这次说课的课题是Module2Getting Around in Beijing of Book4，第一学时，阅读部分。.本课阅读部分介绍了奥运城市北京市公交系统以及相关的车辆情况，包括出租车，电车，人力三轮车等，并提供了英语表达的相关词汇和句型，所以我相信通过本课话题的学习，能够让学生掌握重点知识并能用英语为在奥运期间游览北京的外国游客提供一些有用的建议。
二．学情分析
高一年级的学生学习热情很高，大家都在关注奥运会，所以本课话题奥运城市北京的交通能激发他们的兴趣，学生已经掌握一些关于交通的词汇和句型，基本能运用寻读，略读及研读等阅读策略进行阅读，并具备用简单英语进行交流的能力。学生学完本课后会在原有的知识和能力基础上都有所提升。
三、教学目标
根据《英语课程标准》的教学理念，教材特点以及高一年级学生的实际情况，将本课阅读部分的教学目标确定如下:
[认知目标]
1. 能够识别课文中新学词汇、短语并正确使用学过的词汇：
destination, fare, passenger, receipt, get around, rush hour, etc.
2. 能够运用本篇文章中出现的主要句型：
①You should check that…②Make sure that…③It’s a good idea to …
[能力目标] 培养学生运用寻读,略读,研读等阅读策略完成阅读任务的能力,.
培养学生综合运用语言能力.用英语向外国游客描述北京交通状况并提出建议。
[情感目标]通过活动、游戏使学生产生学习英语的兴趣；让学生敢于、乐于
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