Unit 8. Why don't you get her a scarf? (Section A 1a-1c)说课稿
一、说教材
1、 教材的地位和作用
本课是第八单元的第一课，主要围绕如何给建议和意见展开讨论，懂得谈论和比较不同的东西和事物,1a的卡通画先由学生讨论物品的品质开始，然后分类，1b.1c是以1a的卡通画展开的听和说的训练。
2：教学目的: 教学大纲指出要从英语的学科的特点出发，激发培养学生的兴趣，帮助学生树立学习英语的信心，克服学习中产生的畏惧心理和困难，建立语感，掌握语言基本知识和技能。
(1).知识目标：
a. 掌握本课的单词与词组。
b. 掌握情态动词should+动词原形表达征求意见的用法：what should I get? （2）能力目标
a.学会谈论和比较不同的东西和事物。
c. 学会如何给别人提出建议和意见。 3.重难点
(1).本单元的主题对话是“What should I get ?How about a CD?No,that’s too expensive.”因此，情态动词should+动词原形，why don’t you…?/How about…/what about…./why no.....
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