Where is my backpack的说课稿
这节课是Go for it Book I Unit 4 Where is my backpack? 内容是复习
(1)单词,如:table bed dresser bookcase sofa chair backpack books keys baseball drawer plant math book alarm clock CD computer game video cassette hat
(2)介词,如:in on under behind near beside
(3)句型:Where is it ? It’s in /on /under /behind /near ..
Where are they ? They are in /on /under /behind /near
Is it…? /Are they…?
这节课的重点是句型的应用,难点是介词的使用。
句型的应用是本课的重点,也是本课的一条线。为了能让学生掌握"Where be +主语?It is / They are +地点(介词短语)"这一对话内容,我使用了双边教学方法。让他们就教室里的实物用"Where be + 主语"、"It is \They are +地点"来作对话练习,
一、常言说得好:“登山则情满于山,观海则意溢于海”。任何一门语言的学习都需要一定的语言环境,所以这节课我创设了英语情境。让学生眼里看到的,耳朵里听到的,嘴里说的,脑海里想的,全都是英语。
1.创设英语情境。在课堂上我做到了尽量少用或不用汉语,自始至终沉浸在英语的氛围当中,在课堂上让学生尽量用英语进行思维。
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