函数单调性说课稿

函数单调性说课稿
一、教材的地位与作用
“函数的单调性”是高中课本第一册第二章第三节，是函数重要性质之一，在教材中起着承上启下的作用。一方面，是初中有关内容的深化，提高，使学生对函数单调性从感性认识提高到理性认识。另一方面，可以通过对函数单调性的学习，为后面学习指数函数、对数函数、及数列这种特殊的函数打下基础，与不等式、求函数的值域、最值，导数等等都有着紧密的联系。
二、教学目标
1、基础知识目标：理解函数单调性概念，并能作简单的函数单调性判断及应用
2、能力训练目标：培养学生细心观察、认真分析、严谨论证的良好思维习惯，培养学生数形结合，辩证思维的能力。
3、情感目标：让学生发现形和数的统一和谐美，体会自己发现、解决问题的乐趣。
三、教学重点、难点
　　　重点：函数单调性的判断和应用
　　　　　难点：理解函数单调性的概念，判断或证明函数的单调性
四、教法
（1）启发式教学
（老师耐心引导、分析、讲解和设置启发式提问，引导学生对本节知识的理解和掌



Copyright © 2003-2016 ZhaoJiaoAan.Com. All Rights Reserved .