相互独立事件同时发生的概率说课稿

相互独立事件同时发生的概率
一．教材分析：
1．教材的地位和作用
我今天说课的课题是《相互独立事件同时发生的概率》，它是高中数学第二册第十章《排列、组合和概率》中第七节的内容，是概率论的初步知识，是对继“互斥事件发生的概率”之后又一种典型概率的研究和学习，为后面的独立重复实验的学习奠定了基础。在以后的进一步学习以及生活，生产实际中都有较广泛的应用。
2．教学重难点分析：
本节课的重点是相互独立事件的概率乘法公式应用，难点是相互独立事件与互斥事件的区别。结合学生的学情，我认为应用的关键是必须先结合题意准确判断出所给事件是相互独立事件，特别是要与上一节课刚学的互斥事件区别开，再将概率乘法公式应用在实际的问题中去。

二目的分析：
根据教学大纲的要求和学生的实际情况，我设定了如下的四条教学目标：

1．认知目标：（！）使学生理解相互独立事件的定义，并掌握相互独立事件的概率乘法公式。
（2）使学生了解公式是由一个特例得出的结论归纳出来的，让



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