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    名称

    锐角三角比在几何中的运用说课稿

    锐角三角比在几何中的运用说课稿
    　一、教材分析 
    （一）教材的地位和作用 
    本节拓展课是在学生学习完相似三角形和锐角三角比两个章节的内容后，综合两部分的知识进行拓广和发展，利用锐角三角比承接特殊的相似三角形，简化解题过程，让学生体会到两者之间的紧密联系，学会巧妙运用。
    （二）教学的目标和要求 
    　1．知识目标：会运用锐角三角比解决几何中的有关问题。
    　2．能力目标：通过等角的三角比相等，利用锐角三角比代替相似三角形；培养学生重视所学知识的综合，提高灵活运用锐角三角比知识的能力；增进发放思维能力和现有知识区向最近发展区迁延的能力。
    3．情感目标：让学生感受到知识的迁移性、连贯性。
    （三）教学的重点和难点 
    锐角三角比在几何题中的灵活运用。
    二、教法与学法 
    以多媒体手段辅助教学，引导学生综合运用所学知识，启发学生思考问题，培养学     锐角三角比在几何中的运用说课稿下载

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