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    		•
    名称

    《反比例函数应用》第一课时说课稿

    北师大版九年级上册5.3反比例函数应用（第一课时）说课稿
    教学设计说明：
    一、教材内容的编排选取
    本节课例题为原课本改造题和自行设计题，选取标准主要定位在用反比例函数知识解决问题的能力，新课内容整个过程以“用模——寻模——建模”为主线，例题编排遵循顺序由浅入深，循环拔高的原则，形式上尽量多样，在解决相关问题中渗透数型结合，分类、转化等数学思想，充分挖掘教材的思想性。
    二、教法与学法
    教学上尽可能给学生提供思考的空间及时间，以充分体现学生的主体地位，并发挥教师的主导作用，通过动手实践、自主探索、合作交流，让学生在亲身体验反比例函数的应用中都能得到充分发展。
    三、教学手段与策略
    本设计充分发挥现代化教学工具的作用，增加课堂教学容量，突出重点，突破难点，符合初中生获取知识以直观感知为主的特点。

    一、教材分析
    1.教材的地位、作
     《反比例函数应用》第一课时说课稿下载

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