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    名称

    沪科版数学七年级下册说课稿 平行线的判定

    课题10.2平行线的判定
    今天我说的课题是沪科版七年级下第10章第2小节平行线的判定的第一课时，我准备从以下五个方面谈谈我对这节课的设想：
    一、教材分析
    （一）教材地位
    本节课是在学生学习了两直线的位置关系：相交后进一步探索两直线的另一种位置关系：平行，平行线的有关知识是学生进一步学习平行四边形及梯形有关知识的基础，而平行线定义，平行线基本性质是本章教学的难点，所以本节课的学习有着非常重要的作用。
    （二）教学目标
    教学目标的确定必须考虑学生的基础和认知水平，使之尽量靠近学生的思维的“最近发展区”，根据初一学生的生理和心理特点，我制定了如下的教学目标
    （1）知识与技能目标
    通过对周围事物的观察，理解平行线定义，及同位角、内错角     沪科版数学七年级下册说课稿 平行线的判定下载

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