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    名称

    平行线的判定（一）说课稿

    5.2.2《平行线的判定（一）》说课稿
    一、教材分析
    （一）教学地位和作用
    本课位于人教版七年级下册第五章第二节第二小节的第一课时。主要内容是让学生在充分感性认识的基础上体会平行线的第一种判定方法，它是空间与图形领域的基础知识，是《相交线与平行线》的重点之一，学习它会为后面的学习平行线性质、三角形、四边形等知识打下坚实的“基石”。同时，本节学习将为加深“角与平行线”的认识，建立空间观念，发展思维，并能让学生在活动的过程中交流分享探索的成果，体验成功的乐趣，提高运用数学的能力。
    （二）、教学目标
    根据新课标的要求及其所处的地位,确定本节的教学目标:
    知识与能力目标：
    1、经历观察、操作、想象、推理、交流等学习活动，认识同位角     平行线的判定（一）说课稿下载

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