华东版七年级数学说课稿相交线中的角说课稿

《相交线中的角》说课稿
一、教材分析
 教材的地位和作用
本节课是七年级数学（华东版）第四章第七节的教学内容，计划用1课时进行教学。
本节课安排在学生学习了相交线、对顶角、邻补角之后，进一步研究两条直线被第三条直线所截而构成的“三线八角”图中，顶点不同的两个角之间的位置关系，这样安排符合学生的认知规律，由浅入深由易到难，为下一步学习平行线的性质及其判定作好准备，有着承上启下的作用。
 教学重点和难点
本节课的教学对象是初一学生，他们对图形只是初步认识，抽象思维能力还较差，所以识别同位角、内错角、同旁内角及归纳它们的特征是本节课的重点。在复杂的图形中，能确定哪两条直线被哪条直线所截，找出同位角、内错角、同旁内角是本节课的难点。
二、目的分析
根据新课标的要求，结合本节教材及学生已有的认知基础，我确定本节课的教



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