苏教第11册《比的意义和基本性质》说课

苏教版六上认识比——比的意义和基本性质

各位老师，早上好！我来自蒋华镇中心小学。今天我说课的内容是——《认识比》第一课时，苏教版第十一册第五单元的内容。

教材分析：

这部分内容主要教学比的意义、比与分数、除法的关系，共编排了5个例题，分6课时完成教学任务。例1、例2教学认识比的意义。认识比时，主要利用学生对两个数量之间关系的已有认识，先引导学生分别认识同类量的比（例1）和不同类量的比（例2），并逐步抽象出比的意义。我说的是第1课时的内容：第68——69页的例1和例2以及相应的“试一试”、“练一练”和练习十三第1——5题。

根据学生的学情和对教材的分析，我制定了三维目标：

知识和技能：使学生在具体情境中理解比的意义，掌握比的读写方法，知道比的各部分名称，会求比值。

过程和方法：使学生经历探索比与分数、除法关系的过程，初步理解比与分数、除法的关系，会把比改写成分数的形式。

情感、态度和价值观：使学生在活动中培养分析、综合、抽象、概括能力，在解决实际问题的过程中，体会数学与生活的联系，体验数学学习的乐趣。



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