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    		•
    名称

    人教版第八册数学说课稿 《三角形的内角和》

    《三角形的内角和》说课稿
    一、说教材
    说课内容：人教版义务教育课程标准实验教科书数学第八册第85页例5——三角形的内角和。
    “三角形的内角和”是三角形的一个重要性质。它有助于学生理解三角形的三个内角之间的关系，是掌握多边形内角和及解决其他实际问题的基础，因此，掌握三角形的内角和是180度这一规律对学生的后继学习具有重要意义。在此之前，学生已经掌握了三角形的概念、分类，熟悉了锐角、直角、钝角、平角这些角的知识，也可能有部分学生已经知道三角形的内角和是180°，但“知其然而不知其所以然” 。所以本课的重点不在于了解，而在于验证和应用，同时发展学生的空间观念和思维能力、解决问题的能力。
    （一）教学目标
    1、知道三角形的内角和等于180°，能运用这一规律进行有关的计算。
    2、通过观察、操作和实验探索等活动，发展学生的空间观念，培养学生的思维能力。
    3、经历三角形的内角和等于180°这一知识的导出过程，学会学习几何知识的方法和科学探究的方法，体验数学学习的成功。
    （二）教学重点
    让学生经历三角形的内角和的导出过程……     人教版第八册数学说课稿 《三角形的内角和》下载

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