移多补少使两部分物体个数同样多的应用题说课稿

移多补少使两部分物体个数同样多的应用题
说课稿
说教材：
移多补少应用题是在学生学习了以相差关系为基本数量关系应用题的基础上编排
的，学生对于相差关系应用题的数量关系、解题思路已较好地掌握。本节课主要是让学生理解“移1差2”的道理；理解掌握“移多补少”应用题的数量关系、解题方法（主要是相差数÷2；此外还有平均数-小数、大数-平均数）；在此基础上要求学生能正确解答此类应用题。由此我制定了本节课的教学目标。
教学目标：
1、让学生通过动手操作和小组合作探究，理解掌握移多补少使两部分物体个数同
样多的应用题的数量关系和解题方法。
2、使绝大部分学生能正确地进行解答“移多补少”应用题，提高分析问题、解决
问题的能力。
教学重点：通过动手操作和同桌合作探究，理解“移多补少“应用题的数量关系。
教学难点：掌握解题方法并正确解题。
教学方法：采用自己的研究课题“小学数学探究---发现教学模式”进行教学。主要



Copyright © 2003-2016 ZhaoJiaoAan.Com. All Rights Reserved .