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    名称

    《倍的认识》说课稿

    倍的认识说课稿
    一、说教材
    ㈠内容：
    九年义务教育六年制小学数学第三册第71页例4、例5，完成做一做中的题目和练习二十一的第1—3题。
    ㈡教材的地位及前后联系
    “倍的认识”是第三册第六单元“表内乘法和表内除法”的重要内容之一，教材从这里开始教学有关两个数的倍数关系的应用题。例4、例5是首先教学求一个数是另一个数的几倍的思维方法。教材以让学生实际操作为基础，联系一个数里面包含几个另一个数，使学生理解“倍”的概念。做到由浅入深，由具体到抽象，内容安排是科学的，符合学生的认知特点。
    ㈢教学目标
    知识目标：初步建立“倍”的概
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