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6的乘法口诀说课稿
一、说教材：
《6的乘法口诀》是人教版九年制义务教育小学数学第三册第四单元例7的内容。乘法口诀的教学是本单元教学的一个重点，也是本学期教学的一个重点，它是学生以后进一步学习乘除法的基础。教材内容的安排是在学生学了“2—5的乘法口诀”之后。由于他们已经具有学习2—5的乘法口诀的基础，所以教材的呈现形式没有给出一个完整的乘法算式和一句完整的口诀，意在让学生主动探索归纳出6的乘法口诀。体现了提高学生学习独立性要求的编写意图。
（一）根据教学内容、学生实际和新课程标准的要求，我从知识与技能，过程与方法，情感态度与价值观等几方面制定了本课的教学目标：
1、知识目标：通过探究活动使学生在学习乘法口诀的过程中进一步理解意义，让学生在实际问题情景中感受乘法口诀的形成过程，并能用口诀熟练地进行计算。
2、技能目标：通过合作交流和知识的整理，初步培养学生发现简单规律的能力，提高应用乘法解决实际问题的能力。
3、情感目标：培养学生学以致用的习惯，体会数学的应用与巧妙，激发学生学习数学的兴趣，享受成功的喜悦。
（二）教学重、难点：
让学生在探索中，理解6的乘法口诀的形成过程，并能利用乘法口诀来解决生活中的实际问题。
（三）教学准备：
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