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    名称

    二年数学《拨一拨》说课稿

    二年数学《拨一拨》说课稿
    一、教材分析
    本课时是这一单元教学的重点，是在学习了1 000以内数数和l 00以内读数的基础上进行教学的。通过本节课教学，为比较1 0000以内数的大小和读写万以内数打下基础，而且为学习万以内数的四则计算创造条件。《课标》指出：“数学不仅要考虑数学自身的特点，更应遵循学生学习数学的心理规律，强调从学生已有生活经验出发，让学生亲身经历，将实际问题抽象成数学模型，并进行解释与应用的过程，进而使学生获得对数学的理解。”依据这一理念和《课标》要求，本课时素质教育目标确定以下三方面：
    (一)知识教学点
    l、理解1000以内数中各个数位所表示的意义。
    2、使学生掌握1000以内数的数位顺序及1000以内数的组成。
    3、掌握1000以内数的读法、写法。
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