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    名称

    认识左右、上下、前后说课稿 青岛版

    《认识左右、上下、前后》说课稿
    我说课的内容是青岛版教材一年级上册第77---78页，有趣的游戏------图形与位置。我将从教材分析、学生分析、教学设想、教学目标重点难点、教学过程、板书设计六方面进行说课。
    一、教材分析：
    本课是学习“空间与图形”知识的起始阶段，以连环画的形式表现了两个小朋友做“指鼻子、指眼睛”的游戏，左图用指左眼引起对“哪边是左”的问题的讨论；右图用指右耳，引起对“哪边是右”的问题的讨论。在充分体验的基础上学习用前后、左右、上下描述物体的相对位置。
    二、学生分析：
    学生在生活中已经具备了一定一定的区分左右的知识。对前后、上下、正反的理解积     认识左右、上下、前后说课稿 青岛版下载

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