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    名称

    一年级数学说课 长度比较

    一年级数学《长度比较》说课
    一、说教材：
    《长度比较》是上海市九年义务教育课本小学数学新教材第二学期第四单元“应用”中的内容。这一教学内容是在学生已经学会了比较事物的大小、多少的基础上进行的，同时，又是学习长度测量的重要基础。这节课就要让学生通过35分钟的课堂教学将平时生活中显而易见的比较方法正式化，让学生感受到数学来源于生活，服务于生活，从而让学生从小养成积极主动地探索、解决数学问题、发现数学的好习惯，获得数学源于生活的体验。教师就应该转变角色，成为真正的组织者、引导者。
    根据新课程标准的教学理念、教学内容、结合班级学生的实际，制定了以下几个教学目标： 1、通过操作逐步体验、感知并掌握比较物体长短的方法。2、在学习活动中培养学生观察、动手操作、语言概括、探究等能力。3、体会生活中处处有数学，体验学习的愉悦与知识的价值。教学重点：1、让学生通过操作
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