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本微课名称
数学广角——找规律问题
视频长度
7分57秒
知识点来源
学科：数学 年级：小学一年级下 教材版本：人教版2014修订教材
知识点描述
找规律主要是寻找“（ ）为一组不断重复”，并根据规律猜测下一个是什么，或者解决一些规律问题。
教学类型
█讲授型□问答型□讨论型□演示型□实验型□练习型□表演型
□自主学习型□合作学习型□探究学习型□其他类型
适用对象
小学一年级学生
设计思路
从“猜一猜下一个是什么”引入课题，通过动态演示引出规律的含义。接着通过找规律、说规律、欣赏规律来进一步理解规律，最后进行针对性练习。
教学过程
环节
内容
片头
小朋友，今天我们一起来学习规律问题。
正文
第一环节
出示“笑脸哭脸笑脸哭脸”，猜一猜“下一个是什么？再下一个呢？”，引出规律的含义。
第二环节
通过找规律、说规律进一步理解规律和运用规律解决实际问题，欣赏规律来感受规律的美。
第三环节
对所学知识进行回顾总结，并进行针对性练习。
片尾
这节课的知识你学会了吗？如果还有疑问，可以再学一遍，或者翻阅一下课本。同学们再见！……
自我教学反思
本节课是对学生进行数学思维方法的教学。主要是介绍一些图形简单的排列规律，培养学生用数学观点发现规律的意识。
在讲解过程中，对问题解答的内容较严谨简洁，在观看视频过程中，需要重复学习，以达到最佳效果。
数学广角——找规律问题 微教案
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公告：