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初三物理说课稿 磁生电说课
教材分析
本节内容是初中物理一个重要的探究性实验，也是一个考点，电磁感应作为联系电场和磁场的纽带，是电场和磁场知识的扩展和综合，也是在高中学习相关知识的基础，电磁感应的发现在科学技术上具有划时代的意义，因为它揭示了电和磁的联系及规律，使得人类进入了一个新时代——电能时代，使人类文明迈进了一大步，因此，本节无论是知识内容，对学生能力培养上，还是在实际生活中都有极其重要的意义。
教学目标
根据教材对本节的具体要求，同时针对初三学生的心理特点和认知水平，结合教材，本着面向全体，使学生全面主动发展的原则，确定本节的教学目标如下：
1、知识与技能目标
（1）知道导体在磁场中运动时产生感应电流的条件
（2）知道电磁感应现象的概念
（3）知道感应电流的方向与什么因素有关。
2、过程与方法目标： 通过实验，归纳出利用磁场产生电流的条件，培养学生的观察，猜想，探究，分析，归纳的能力
3、情感、态度和价值观目标
⑴认识自然现象之间是相互联系的，进一步了解探索自然奥秘的科学方法。
⑵认识任何创造发明的基础是科学探索的成果，初步具有创造发明的意识。
教学重难点
1、重点：对感应电流的科学探究，培养学生的交流合作意识
2、难点：组织学生
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