照相机说课稿

《照相机》说课
一、教材分析：
本节教材是在学习光的折射、透镜之后学习凸透镜成像原理及应用，主要讲述了凸透镜成倒立缩小实像的条件和照相机的原理。教材有以下三个方面的特点：一是以实验为基础，所有知识都是通过实验总结出来的，符合学生的认知规律。二是理论联系实际，从凸透镜成像实验联系到照相机的应用。三是重视知识的应用，渗透STS教育。
二、学生心理分析
初二学生初学物理，学习兴趣很浓，但概括能力较差。希望教师给他们创设学习物理的环境，传授良好的学习方法，提供展示才华的机会。
三、教学目标：
根据大纲和教材的特点，本着传授知识和培养能力的原则，确定本节课的教学目标为：
1、知识目标：（1）知道凸透镜成倒立、缩小实像的原理，理解什么是实像；
（2）知道照相机的原理和调焦装置、光圈、快门的作用。
2、能力目标：培养学生动手实验、观察现象、抽象概括的能力，培养学生学习物理的良好习惯。



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