阿基米德原理说课稿

《阿基米德原理》说课稿
我说课的题目是《阿基米德原理》，下面从四个方面谈对这节课的设计。
一、对本节教材的理解
    这节课是“浮力”这一章的核心内容，又是初中物理的重点内容。
    阿基米德原理是通过实验来研究浮力规律，所以这节课又是通过学生自主探究、经历科学探究过程、培养各种能力的好素材。所以，确定这节课的目标如下：
     1、知道阿基米德原理，并能解决简单的实际问题。
     2、通过猜想、设计、实验、分析，体验探究过程，渗透物理学的研究方法“猜想——设计——验证——结论”。
     3、培养学生实事求是的科学态度，提高学生的科学素养。
二、选择的教法
    1、将被动观察改为主动探究，将演示实验改为学生探索实验。
    2、探究模式采用与物理研究方法相同的模式，猜想——设计——验证——分析归纳——评估。
三、学法的指导
在课堂上着力开发学生的三个空间
    1、学生的活动空间。将演示实验改为学生的分组试验，全体学生参与，使每个学生都能体



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