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    伶官传序说课稿

    伶官传序说课稿
    今天我说的是人教版全日制普通高级中学语文教材高中语文第三册第五单元第三篇《伶官传序》这一课的教学内容及其教学过程。 
    一 教学内容
    （一）教学目标确立及其依据
    1.课程标准 《语文课程标准》对文言文阅读的要求是：了解并梳理常见的文言实词、文言虚词和文言句式的意义和用法，注重在阅读实践中举一反三。
    2.教材的编写与意图 教材重视培养学生阅读浅易文言文的能力，同时注重正确价值观的形成。本单元为宋代散文，宋代散文继承唐古文运动的传统有所发展，题材更加广泛，形式更加多样，语言更加畅达，并且更长于议论，对后世的散文创作有深远的影响。《伶官传序》是一篇自读课文，属于借古讽令的史论。
    有人说，读史可以明志，读历史散文，使我们在了解历史的同时，能够从中获得历史经验教训。因此，阅读这类文章，对我们的学习、生活、乃至国家、民族的发展，     伶官传序说课稿下载

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