丑小鸭说课稿

《丑小鸭》说课稿
一、教材分析：
《丑小鸭》是新课标人教版实验教材七年级下册第一单元的一篇自读课文。这个单元的文章都以“成长”为主题，或真实的记录作者成长的足迹，或艺术的展示他人成长的历程。本单元的教学目标是：了解他人的成长足迹，正确对待成长过程中的苦与乐、得与失、成功与失败，勇于面对生活和挑战。在挖掘教材的基础上我个人认为《丑小鸭》的最大亮点在于它的思想价值：“命运其实没有轨道，但我们必须拥有天鹅一般高贵的灵魂。那就是：心中有梦，并向着梦想执著而努力的去飞、去追。”这光芒一旦照进心灵，将带给学生非常有益的启迪并将影响他们的一生。
二、学情分析：
《丑小鸭》是大多数同学熟知的童话故事，教学时我不想把太多的时间浪费在学生“自明”的文本上，而是重点指导学生通过对关键词句的理解，体会文章思想感情并向课外进行延伸和拓展；但七年级学生生活阅历和思考深度的



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