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    名称

    忆读书说课

    忆读书 人教版七年级上册第一课件《忆读书》
    各位评委、 老师：
    大家好！ 下面就我利用远教设备资源进行《忆读书》 的授课情况作以简介。 我将从分析教材、 分析学生、 教学目 标、 教法学法、 教学过程等几个方面对本课的设计进行说明。 诚请各位评委给予批评指正。
    一、教材分析
    《忆读书》 一文作者冰心先生在这篇文章中主要向中学生讲述有关读书的问题。 通常在这一类的文章中我们看到的多是理论性的说教。 如：读书会给我们带来的各方面的好处等等， 让学生读来索然无味， 自 然也就无法激发学生对于读书的兴趣。 而冰心先生这篇文章却另辟蹊径。首先文章开篇一句“一谈到读书， 我的话就多了” 让人听来很亲切，好像一位慈祥的奶奶在与自 己谈活， 一下子抓住了学生的心。 在整篇文章中， 完全是对自 己亲身经历的讲述， 让学生在读的过程中跟随冰心奶奶成长， 直到文章结尾得出结论： “读书好， 多读书，      忆读书说课下载

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