《希腊神话故事两则》说课稿

《希腊神话故事两则》说课稿
《希腊神话故事两则》是七年级第一学期“神话传说”单元中的自读课文，因课堂时间的局限，我将第一篇《普罗米修斯》作为引导的重点，第二篇《阿喀琉斯》作为自读作业留到课后学生自主完成阅读。
根据自读课文的要求，虽然《普罗米修斯》篇幅较长，但故事情节明朗，文字相对浅显，所以我设置了让学生预习课文的要求：
1、自主查阅资料，以了解连贯的情节内容。如“金苹果”、普罗米修斯的“恶作剧”，普罗米修斯的“不吉祥预言”等。
因为七年级的学生已有问题意识，有初步的质疑能力，所以我还布置了下面的预习要求：
2、认真研读课文《普罗米修斯》，质疑2-3个问题。
在课前，我收集并整理了学生质疑的问题，挑出了其中较有思考深度较普遍的问题作全班讨论。
根据语文新课程标准和七年级学生的特点，我设置了以下的教学目标：
1、学会概括主要内容，圈画关键字词句，了解作者叙述角度的主次。
设置这个教学目标是落实知识能力，因为七年级学生已有初步的圈画能力，能较好地沉浸文本阅读，有一定的归纳整理能力。因此可以借助朗读、圈划、归纳等方法可以完成对情节的简单梳理。在概括的基础上，了解作者安排详略的意



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