|
|
|
| 名称 |
六年级习作说课稿《游-------------》说课设计 |
六年级：参观----------（游-------------）
1．能按照一定的参观顺序，写出自己所见所感。
2．做到内容具体，语句通顺，写出自己的真情实感。
3．可仿《我爱三峡》等课文写作方法。
六年级习作《游-------------》说课设计
一、说教材
这是一篇游记。游记，故名知义，就是游览、参观活动的记录。有意义的游览、参观人们总不想忘记，长期留在记忆里的方法是记录在案，遗忘的时候随手翻一翻，犹如故地重游。同时记下自己的见闻感受，拿给没有游览、参观机会的人看，又是一个交流。可见写游记对人对已都有好处。对于六年级的学生来讲不是新的知识，因为在以前的学习中曾学过多篇参观记或游记。其中最典型的是五年级时学过的《记金华的双龙洞》和刚刚学过的《我爱三峡》。
本次习作是写一篇游记，要求做到按一定的参观顺序，写出自己所见所闻。
（一）习作目标：
1．在认真观察和记忆游览的景物的基础上，按照见到景物的次序，来写看到的景物。并且要运用恰当的过渡语将游览路线介绍清楚。
2．抓住景物的特点，把看到的写具体。
3．运用恰当、合理的想像把景物特点写具体。
4．恰当引用诗句将看到的与感受到的结合起来写具体。
5．培养学生的观察能力。
|
|
公告：