|
|
《彩色的非洲》说课稿 辽阔的非洲,是一个多彩的世界。本文作者以饱满的热情,描述了非洲的骄阳蓝天、花草树木、动物世界、人们的日常生活以及艺术风采,从多个方面展示了非洲的自然风光和异域文化,突出表现了作者的真切感受──“非洲真是一个色彩斑斓的世界”,让人读后大开眼界,十分向往。 人们常说:兴趣是人类最好的老师。它能促进学生主动参与到学习中去。尤其小学生大多活泼、好动,有意注意时间比较短,喜欢多变、宽松的教学环境。特别是现代小学生由于家电的普及,受生活中各种媒体的影响较大。各种静态的文字、课本及教师的话语已满足不了他们比较活跃的心理需求。结合本课的内容,我选择了网络环境下的课堂教学,因为计算机能通过声、相、动画等学生喜闻乐见的形式,不断地给学生以新的刺激,使学生的大脑始终保持兴奋状态,激发了学生强烈的学习欲望,增强了学习兴趣。 因此,确定本课的教学目标是: 1、正确、流利、有感情地朗读课文,了解非洲独特的自然景观和风土人情,领悟文章的表达特点。 2、抓住重点词句深入理解非洲的色彩斑斓。 3、体会作者对非洲的赞美之情。 本课的教学重点:有感情地朗读课文,体会作者对非洲的赞美之情。 本课的教学难点:感受非洲独特的风情与文化,领悟文章的表达方法。 因为学生受知识经验,生活阅历所限,对本文所描绘的非洲的独特的自然景观和风土人情感到陌生疏远。其次,学生已具有了较强的计算机应用能力,对网络具有浓厚的兴趣。因此,教法和学法采用利
|
|