《给予是快乐的》说课稿苏教版小学语文第九册说课

《给予是快乐的》说课稿1
说教材、目标、重点难点：

我说的内容是苏教版小学语文教材第九册第二十四课《给予是快乐的》。课文讲的是保罗在圣诞节前夜与一个小男孩在短促的接触中，由误解到理解的变化过程，揭示了“给予是快乐”的人生道理。课文篇幅短小，结构紧凑，很适合学生阅读、复述；文中小男孩面对新车的种种表现和保罗产生的心里变化交替叙述，使故事情节一波三折，引人入胜，很容易调动学生的阅读兴趣，作为课文的切入点，作为学习全文的经纬。为此根据课程改革和语文新课程标准的基本理念，确定本课的教学目标如下：

        1.正确、流利、有感情地朗读课文。

        2.学会本课生字，理解由生字组成的词语，会用“炫耀”、“懂得”造句。

3.能联系上下文理解课文中重点句子的意思。能联系全文、掌握表现中心思想的句子的含义。

　  4.凭借课文的具体语言材料，获得“给予是快乐”的真切感受，激发助人为乐、无私奉献的思想情操。

根据学生的实际情况，本



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《给予是快乐的》说课稿 苏教版小学语文第九册说课

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