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    《风筝》第二课时说课稿

     《风筝》第二课时说课稿
    一、说教材
    《风筝》是人教课标版第五册第10课，作者贾平凹。这篇课文写了“我”童年时候和伙伴们做风筝、放风筝的情景。文章语言朴实，多于白描而极少雕饰，笔调亲切、温馨、自然。文章既写了“我们”放风筝时的快乐，也写了找风筝时的伤心；同时还体现了孩子们对幸福和希望的憧憬。
    二、说目标
    1、培养学生初步的搜集处理信息的能力；能积累语言，为以后熟练运用语言奠定良好的基础。
    2、有感情地朗读课文，找出文中描写心情的词语和句子。。体会放风筝给孩子们带来的乐趣。
    重点：引导学生体会在做风筝、放风筝、找风筝的过程中，伙伴们的心情起伏变化，并找出描写心情的词语和句子。
    难点：引导理解孩子们的心情变化的同时，体会作者是怎样把孩子们的心情的变化写具体的。
    三、说教学过程
     《风筝》第二课时说课稿下载

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