北京亮起来了说课稿

北京亮起来了（第一教时）说课稿
夜晚的北京是灯的海洋，光的世界，课文用生动、华丽的语言描绘了首都绚丽多姿的夜景，但课文里的很多词语学生很少接触，所以给学生了解北京、欣赏北京流光溢彩的夜景带来了一定难度。如何让学生真正走进北京，我的做法是：
　　1、情感。如果说以往的教学注重的是语文知识，语文技能，那么新世纪的语文教学追求的是情感。在语文课堂里，孩子对待语文学习，不应是被动的学，旁观者似的学，应该让孩子感到语文学习的过程就是生活的过程，生命成长的过程，一次情感经历的过程，也就是说，要让孩子在语文的情感世界里真正走一趟，用情感驱动语文知识。这是学好语文的前提。因此，我在开头设计了观看北京夜景的课件，配上自己充满激情的诵读课文，用饱满的真挚的情感唤起学生的热情、激情。虽是第一次读课文，有的学生竟然情不自禁跟着我也读起来。看完课件让他们说说自己的感受，自然而然地引出课题“北京亮起来”，在以下的环节中，



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