六年级体育下学期教学计划

六年级体育第二学期教学计划
一、学生实际情况：
六年级共有7个普通班，每班男女生比例基本均衡，便于教学分组。这届学生总体上身体素质较好，尖子生较多，但是每班仍存在着较大的差异性。
这阶段的学生正处于生长发育期，身体素质自然增长的速度较快，像速度、力量、灵敏等身体素质都是发展的敏感期，并且在这一阶段内，男女生性别在素质发展上差别不太大，素质增长的顺序也是一致的。
通过两年半来的体育教学，学生对体育课堂常规已有较好的适应性，并能自觉遵守，但是由于神经系统的兴奋性较高，加上周围环境的影响，上课时仍然表现出活泼好动、注意力易分散等特点。由于场地器材的限制，再加上教学班级的规模较大，所以教学时常采用男女生分组轮换的组织形式。通过半年来的学习，学生对此已有较好的适应性，能够在体育小骨干的带领下，自主地学习，表现出学生之间的团结合作、主动参与的精神。
二、教学目的要求：
1、增强体能，掌握和应用基本的体育与健康知识和运动技能；
2、培养运动的兴趣和爱好，形成坚持锻炼的习惯；
3、具有良好的心理品质，表现出人际交往的能力与合作精神；
提高对个人健康和群体健



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