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二年级美术(上)教学计划 教材简析 美术教科书是美术课程内容与目标具体化的载体,是美术教学的依据和学生学习美术的资源。教师通过课堂教学,引导学生通过各种方式的学习过程,将教科书的知识与技法转化为学生的知识和技能,提高其解决问题的能力和审美能力,并在这个学习过程中丰富经验,学会学习,提升情感、态度、价值观,促进人格的全面发展。 1、 造型•表现 造型•表现是用绘画、拓印、雕塑等造型手段和方法,创造视觉形象,表达对自然、对社会的感受和个人思想、情感的教学活动,旨在使学生获得美术创作体验、乐趣和认识、理解造型要素及其形式美法则,提高造型表现能力。 2、设计•应用 设计可以是平面的方案,也可以是立体效果的方案。应用实用于生活。是对设计的指向性,强调设计要联系生活实际需要。联系实际应用的设计,需要动手制作的实践。这是预想、策划、创意、制作等整体构成的统一,是解决实际问题的能力训练。 3、欣赏•评述 以对学习、理解美术和对视觉现象审美有普遍意义的内容为基础,旨在提高学生的审美能力,使之能会欣赏又能评述美术作品。 4、综合•探索 旨在培养和提高人对文化整和的认识和追求。本教材综合课立足于美术教师能独立实施课堂教学的综合
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