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名称
小学二年级学生语文素质评价方案
小学二年级学生语文素质评价方案
评价内容 评价方法 量化或质性评价描述
情感与 态度 校内语文学习情况 建立学生成长记录袋,由教师采用观察法、谈话法进行记录。
校外语文学习情况 建立学校家长联系本和阅读卡,由家长反馈有关信息。
知识技能 口头测试 朗读 教师根据课文学习情况分阶段采用测试与评定方法进行评价。
说话 通过激励性的方式体现现在学生的“成长记录袋”中。
书面测试 阅读
识字
拼音
写话
按课程内容分阶段进行检测。
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