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2012-2013学年度第一学期教研工作计划 |
一、指导思想
以科学发展观为指导，贯彻落实国家教育规划纲要和全省、全市、秀英区的教育工作会议精神，拓宽研训工作思路，创新研训形式，切实提高我校研训工作的针对性和实效性，促进我校教育教学质量和师资队伍素质的稳步提升。
二、工作目标
1、进一步深化教育教学研究，全面推进素质教育，以提高教育教学质量为目标。
2、进一步加强教研常规管理，促进学校教研常规工作制度化、科学化、规范化和实效性。
3、进一步加强集体备课活动，探索有效课堂教学新模式，进一步提高课堂教学效益。
4、进一步加大校本教研的指导力度，提高校本教研的实效性，促进教师专业成长。
5、进一步加强与省、市培训院的联系，充分利用省、市培训院的资源为我校教育教学服务，促进我校教育教学质量再上新台阶。
三、主要工作内容
1、科组要认真结合海口市、秀英区和学校的教研工作计划，结合本组实际，在2012年9月3日前，制定好科组教研工作计划和活动安排。分别上交一份到副校长室和教研室，并且上传到学校教研网和科组网。
2、各科组要在第二周前继续完善本科组教研网站及博客内容，并且安排有专人管理。学校在第三周进行检查并评比。
3、从本学期开始，学校将加强对教师的备课、教案的检查和管理：要求每位教师在上新课之前要备好一周的功课，并将教案写在备课本上，每周一第一节课，学校教研室进行抽查。
4、进一步加强集体备课，促进课堂教学质量的提升。
（1）从本学期开始，集体备课可以以集中集体备课和网络集体备课两种形式进行。
（2）要求每周进行一次集体备课活动，除了期中、期末测试、外出参加教研活动和参加学校有关会议等的周之外。
（3）每次集体备课活动以年级备课组为单位，集体备课地点在办公楼一楼的各个科组办公室。备课小组长要认真做好每次集体备课活动的考勤登记工作，集体备课缺勤的教师，按旷一节课处理，无故不开展集体备课活动的备课组视为集体缺勤处理。备课小组长必须在第二天上交集体备课记录表到教研室备案。学校要求教研室、教务处每周巡查各个备课组集体备课情况。
（4）备课小组长要事先安排好每次集体备课的主备课人、备课内容、备课时间及地点、负责人、记录人。每次备课可以备一周或一节的教学内容，包括教学重点、教学难点、教法学法、教学流程、课堂练习、课后作业布置、中考考点和单元测试等。并且以教案的形式编写在备课本上，教师回去后结合本班学生的实际再制定出自己的教案。
5、继续开展互相听课、评课活动，推动课堂教学效率的提高。
（1）各科组要先制定一个互相听课评课的方案，科组长负责组织实施。
（2）要求每一位教师每学期的听课评课活动有15次以上，并将听课评课活动的情况记录在听课本上。
6、积极组织教师参加省、市、区培训院、教研室组织的各类教育教研学习培训活动。为了更进一步促进我校教育教学质量的提升，本学期，学校将分批、分时段选派各学科教师到海口二中学习、交流，同时，邀请海口二中一些优秀教师到我校指导教学工作。
7、加强校本研训工作，把其当作学校工作的一项重要内容。在校本研训中开展常规教研活动，各学科要根据教学工作重点和学科特点，精心组织好课堂教学观摩、专题研讨、教学评比、中考备考调研等活动，并且充分、更好地利用教研网络平台为教研活动服务，使教研工作常规化、制度化和实效性，以教研促进教师专业成长，以教研促进教学质量提升。
8、充分发挥“国培”作用，促进教师专业发展
（1）继续抓好“国培计划”教师全员远程研修工作，促进我校教师的专业发展。“国培计划”是教育部组织实施的示范性培训项目，是中小学教师的国家级培训。远程培训对于教师准确理解和把握新课程的理念、目标、内容和教学要求，学习借鉴成功经验，转变教学观念和教学行为，提高教师教育教学能力和水平具有特别重要的意义。
（2）参加培训的各学科科组长要加强管理，确保参加“国培计划”的每位教师能够顺利完成各项学习任务。
（3）要求参加培训的教师在培训结束后撰写一篇学习培训总结，并上传到学校教研网备检查。
9、落实开展推门听课活动，推动课堂教学的实效性。
（1）本学期，学校对学校领导、科组长、备课小组长进行“推门听课”活动的节数有如下要求：校级领导：10节；中层领导：教研室和教务处领导：15节；科组长：15节；备课小组长：15节。听课不提前告知，听课要有记录和评价。
（2）要求各位教师要规范课堂教学行为，增强教学质量意识，积极、认真钻研教材、认真备好每一节课，撰写好教案，科学、有效进行课堂教学。
10、继续加强学生课后学习的管理，促进学生学习成绩的提升。
（1）各科组要组织全组教师就“如何加强学生课后学习的管理”进行专门研究，然后制定出一个科学、有效、可行的方案，供全组教师执行。
（2）课后作业要有布置、有检查、有批改、有讲评。学生作业的批改可由教师检查批改、小组长检查批改、生生检查批改，批改形式可以多样化，但教师要把好关，保证作业批改的及时、准确、科学。
（3）加强课后辅导。每位教师要在第二周之前根据本班学生的学习情况制定出一个培优辅差计划，包括培优辅差的目标、内容、时间、地点及学生名单等。
11、继续开展有效教学研究。
（1）各学科的科组长、备课小组长既是开展有效教学研究的带头人，也是负责人。要求各学科教师全员参与。
（2）教学研究的课题包括教法研究、学法研究、有效的作业布置及批改研究、单元测试及考点研究、后进生转化研究等。每次研究的课题可以一个或多个，选定课题之后就要制定出一个有效可行的实施方案。做好教学研究过程中的所有材料的归档，以及教学研究各阶段小结。
（3）各科组在2012-2013学年选定1个研究课题来开展课题研究，并且落实课题研究的负责人和参研人员。
（4）课题研究的经费由学校办公经费里支付，各科组根据实际所需经费进行申报，交到教研室审批后再上报校长室。
（5）教研室、科组长负责对各科组的课题研究进行管理、监督、指导。
12、认真做好组织学生参加全国学科知识竞赛工作。
本学期，组织学生参加英语学科知识竞赛工作，要求英语学科的所有教师都要参加初赛的监考、评卷工作。
东山中学教研室
2012年8月30日
付表：东山中学2012—2013学年度第一学期主要教研工作安排：
（如有变动，以通知为准。）
周次
工作内容
1
科组制订本学期教研活动计划。
2
召开科组长会议，布置本学期教研工作。
3
备课组集体备课活动。推门听课活动。
4
备课组集体备课活动。推门听课活动。
5
备课组集体备课活动。推门听课活动。
6
备课组集体备课活动。推门听课活动。
7
备课组集体备课活动。推门听课活动。
8
备课组集体备课活动。推门听课活动。
9
备课组集体备课活动。推门听课活动。
10
期中测试
11
备课组集体备课活动。期中测试质量分析。
12
备课组集体备课活动。组织参加全国中学生英语能力竞赛
13
备课组集体备课活动。推门听课活动。
14
备课组集体备课活动。推门听课活动。
15
备课组集体备课活动。推门听课活动。
16
备课组集体备课活动。推门听课活动。
17
备课组集体备课活动。推门听课活动。
18
备课组集体备课活动。推门听课活动。
19
召开本学期科组教研工作总结会。
20
期末测试
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公告：