2012年新版pep英语三年级上册
Unit 1 Hello! (5课时)
Unit 2 Colours (6课时)
Unit 3 Look at me! (6课时)
Unit 4 We love animals (6课时)
Unit 5 Let’s eat! (6课时)
Unit 6 Happy birthday! (6课时)
PEP 英语三年级上册
Unit 1 Hello!
单元主题：Hello
单元话题：Say “Hello” to new friends.
Say “Hello” in the school.
Say “Hello” to stationeries.
Say “Hello” to the letters.
单元目标：
1. 在语境中学习单词：ruler, pencil, eraser, crayon, bag, pen, pencil-box, book
2. 在语境中学习句型：Hello, I’m … / My name is … / What’s your name? / I have a (an) …
3. 在语境中合理运用句型：What’s your name? / Hello, I’m …
学生能在对话和故事的语境中听懂、读懂语篇的内涵，能从语篇中提炼出有关问好的关键信息，经过梳理与整合后进行完整的表达；本单元学习后，学生能正确地询问对方姓名，并能进行自我介绍。
学生能在课堂中及课后围绕主题进行阅读，感受阅读快乐。
课时：5课时
第一课时
第一课时教学文本：
Persons’ names: Mr Jones、Miss White、Chen Jie、Wu Yifan、Sarah、Mike、John、
Zoom、Zip
Let’s talk: -Hello, I’m Miss White.
-Hello, I’m Wu Yifan.
-Hi, I’m Sarah.
Let’s play: -Hello, I’m Liu Xin.
-Hi, I’m John.
第一课时教学目标：
1. Aims of knowledge：
句型：Hello、Hi！I’m…；
词汇：Mr Jones、Miss White、Chen Jie、Wu Yifan、Sarah、Mike、John、Zoom、Zip
2. Aims of skill：
(1) Listening：学生能听懂课文A let’s talk部分内容，并能正确指出课本中的人物。
(2)Speaking：能用I’m…介绍现实中的自己和在情境中扮演的课文角色，朗读课文中的人
物时发音准确；能以正确的语音语调指读文本，理解课文内容；能跟唱歌曲
Hello。
(3) Writing：能正确完成《作业本》中的习题。
3. Aims of language use：
学生能用I’m句型介绍不同的人物；乐于替换歌曲中的人物名字。
4. Aims of emotion & attitude：
在情境中感受交友的乐趣，乐于扮演课文中的角色并作自我介绍。
5. Aims of learning strategy：
以同桌互动、小组合作等方式组织教学，借助新学期新学校这一真实场景，使学生自然融入到问好与自我介绍这一话题中展开交流。
第一课时教学过程
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公告：