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九年级上学期物理教学计划 初三是学生在校的最关键一年,是每个学生人生的第一次大转折点。作为教师就是要尽可能的帮助他们实现好自己的理想,在“以学生为主体”的这样一个教学理念下,对本学期的物理教学作出如下的计划: 一、指导思想: 以学校的工作计划和物理组的指导为精神,以常规教学工作为基础,进一步增强教学工作的针对性和实效性;以校本教研为重点,不断提高自己的业务素质;以课程改革为动力,加强课堂教学的研究、指导与评价,努力提高课堂教学效益,为使物理教学质量大幅度提高而努力工作。 二、目标: 1、做好教研、教改和教学工作。 教学工作是科任教师的主要工作,此工作需要一定的技术水平,因此有必要作好教研、教改和教学工作。本期主要做好新课教学工作和落实各项。积极参加学校举行的各项教学教改工作。 2、对学生的思想品德教育,德育教育于课堂教学中。在物理教学过程中有很多德育教育素材,因此在教学中应注意这些素材的使用,切实加强对学生进行爱国主义教育、集体主义教育,行为习惯的养成教育等。 三、措施: 1. 在教学中体现“以学生为本” 在课堂教学中要有意识地教给学生“怎样发现问题”、“怎样提出问题”、“怎样研究问题”、“怎样分析问题”、“怎样反思”、“怎样交流”等等。使学生成为学习的主人,而教师则变成学习的组织者和引导者。 2. 课堂教学中注意“三基”的训练 由于九年级的教学内容相对八年级来说较难,因此,在教学中就更要突出“三基”的训练,要狠抓基础知识、基本技能、基本方法。要在基础知识的训练基础上,进行基本技能的训练,进行基本方法的渗透。 对基本技能的训练要贯穿于整个物理教学的全过程,要针对不同的学生进行不同的训练,同时要帮助学生总结物理学的基本研究方法,如:“控制变量法”、“等效法”、“类比”、“模型”等。 3. 加强演示和学生实验 初中物理教学以观察、实验为基础。观察自然界中的物理现象、进行演示和学生实验,能够使学生对物理事实获得具体的明确的认识,观察和实验,对培养学生的观察和实验能力,实事求是的科学态度,引起学习兴趣都有不可替代的重要作用。因此,教学中要加强演示和学生实验 4. 重视物理概念和规律的教学 物理概念和规律是物理知识的核心内容。要培养学生关注物理现象,引导其从现象的观察、分析、实验中形成物理概念,学习物理规律,继而对规律的发现过程产生兴趣。初中物理中的概念和规律,多数是从物理事实的分析中直接概括出来的,因此在教学中要注意培养学生的分析概括能力。 5、狠抓落实、整体提高 落实每一位学生的预习、听课、思考、探究、作业以及复习,努力使学生做到“堂堂清、日日清、周周清、月月清”巩固学习效果,提高学生的学习兴趣。 6、注重培优补差 使全体学生都“有得吃,吃得饱不撑着”,实现因材施教,分层次教学,让优秀学生 “吃得饱”有很好的发展。而对于基础不是很好的学生,根据实际情况分层次要求,如先基础后提高,使其在学习中找到学习的快乐和成就感,使学生整体发展。
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