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班主任工作总结 爱生是教育学生的基础,尤其是我们,面对的是11、12岁的儿童,百分之八十以上的学生是留守孩子。对此,如何开展工作,下面我谈谈自己的体会。 一、爱中有严。 谁爱孩子,孩子就会爱他,只有用爱才能更好地教育孩子。班主任要善于接近孩子,体贴和关心学生,和他们进行亲密的思想交流,让他们真正感受到老师对他的亲近和"爱"。这是班主任顺利开展一切工作的基础。一年来,我每天在不同的时间段都要到班上去看看,事情虽小,但学生能感受到我对他们的关心。 爱学生首先要了解学生,了解他们的优缺点并分析其原因所在,二要研究学生的个性特征(包括能力、气质、性格、爱好等),了解个人的生活环境,掌握哪些是积极分子,哪些是特别需要注意的学生等等。 在亲近与研究学生的过程中,班主任要努力展现自身广博的文化与高尚的道德情操,使学生对你“既亲近又崇拜”,既认定你是值得信赖的老师,又把你当作好朋友,树立起班主任崇高的威望。那么,教育能取得事半功倍的效果。 但不能溺爱,溺爱只能让班级工作走向极端,一度松散。因此,在班级工作中,我既方方面面关心学生,又时时处处严格要求学生。爱让我们师生关系亲密,处理问题时,学生更易接受,严使得班级生气蓬勃,团结向上。 二、培养班干部队伍。 一个班的集体面貌如何,很大程度....
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