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班主任工作总结
人人都说：“教师是太阳底下最光辉的职业。”作为一名工作在第一线的教师，我能真切实在地感受到这光辉是教师辛劳汗水的反射，是忙碌身影的浮现，是无私爱心的闪耀。如果说教师是太阳底下最光辉的事业，那班主任老师就是这个事业中最靓丽的一抹色彩。从我踏上工作岗位，我就曾几度当上了班主任。
教育是一门艺术，班主任工作更是一门艺术，一门爱的艺术。唐朝著名诗人白居易曾经说过：“感人心者，莫先乎情。”在我看来，班主任工作正是一种充满爱的行为。作为班主任，首先要具有一颗可贵的爱心——爱班主任工作，爱每一位学生。多年的教育实践告诉我：拥有爱心，是班主任工作的“通行证”。当学生表现出色的时候，微微的笑容是最由衷的赞扬，给学生带来快乐；当学生犯错误的时候，轻轻的话语是最有力的教育，给学生带来希望；当学生缺乏自信的时候，一句“老师相信你”是最高明的鼓励，给学生带来信心；当学生遇到困惑的时候，热情的接纳与引导是最真诚的帮助，给学生带来温暖。没有爱的教育是教条的，没有爱的教育是苍白的，没有爱的教育是失败的。
一直记得第一年做班主任，我用青年人特有的激情投入了极大的精力和心血。条条规章制度的制定、种种方法措施的推行，都是源于对学生的一片爱心，出自对学生的一份真情。成功的体验让我总结出接管新班后的三步曲：
首先制定班级工作计划，明确目标，树立信心。“凡事预则立，不预则废。”一开学，我就结合本班的实际情况，针对同学们的意见和想法，共同拟定了一学期的班级计划，以创建良好的班风、学风为宗旨，向着新的目标迈进。没有目标，就会失去方向。目标是一面旗帜，是重要的奋斗动力，它更能凝聚人心，把学生和我之间的距离拉近了，因为我们有共同的目标；其次建立网络管理制度，分工明确，责任到位。俗话说：“火车跑得快，全靠头来带。”没有一支出色干练的小干部队伍，要搞好班级工作，谈何容易！在自我推荐和民主选举相结合的基础上，班级成立了一支精干的班干部队伍和纪律委员会，并使每一位班干部都能明确自己履行的责任和拥有的权利，这样开展工作不但有了积极性，更有了创造性。在班级管理的具体工作中，班干部跟我之间走得更近了，因为他们是我信任而得力的“左膀右臂”；第三狠抓学生行为规范，培养习惯，自我约束。从两操到卫生，从穿校服到戴校徽，从文明礼貌到遵守纪律，要求学生逐渐养成良好的行为习惯，并努力变“他律”为“自律”。与此同时，重视学生的自主教育，培养学生独立自主的能力。在习惯培养的过程中，同学们与我的心贴得更近了，因为我们彼此感受到了真诚与厚意。这过程中，我始终对学生动之以情，而后晓之以理，鼓励学生的良好表现和进步，尽可能地调动学生的积极性和创造性；并把学生摆在与自己完全平等的位置上。实践证明：只有平等，才有情感交流；只有平等，才能使学生感受到真情。
由于我的班级，时全学生家境条件不很好。有一名学生朴金平家庭经历了一场变故，此事对其打击很大，学习成绩剧烈下降，脾气变得暴躁孤僻。我特别留心他，发现她常常一个人发呆，有一次放学后一个人躲在厕所后的砖堆后哭，我把她领到办公室，了解到她因为家里变故，妈妈带她和妹妹改嫁到此地，家庭条件十分艰苦，继父和妈妈在外地打工。家里只有她和妹妹。每年的今天都由她父母为她举行隆重的生日宴会，而她这是触景伤情啊。我当即送她回家，在路上买了一个生日蛋糕，中间是个如意图案，特意挑了14根红色的蜡烛。到家后，我为她点亮蜡烛，并为她唱起了生日快乐歌，这时我分明看到了孩子眼中那晶莹的泪花，我想，这时她最需要的就是我的祝福和鼓励。此后的两年中我在学习和生活上都给予了特殊的关爱，她也很快振作起来，学习成绩名列年级前矛，年年被评为三好学生。虽然事隔多年，可是我每年教师节都能收到来自她的祝福，记得有一张贺卡上写着：千言万语表达不了我对您的感激和敬意，谢谢你为我做的一切，我会永远铭记您——史老师。每到这时，我心中总有一股暖流涌动，我知道，这是一种常人难以体验到的幸福。我更真切地感受到心灵的契合不需要太多的语言，师生之间需要沟通，师生感情需要传递。
随着时代的进步，学生的思想和行为也在发生着日新月异的变化。我知道要成为一名优秀的班主任老师不断提高自身素质才是关键。于是我不断虚心向老班主任学习；同时注意给自己充电，利用课余时间跑图书馆，学习先进管理模式和教学理念，开阔视野，更新观念；问渠哪得清如许？为有源头活水来。因为只有不断汲取各方面的“甘泉”，才能跟上新时代教育的要求，才能做一名与时俱进的教师。
因此我更充分的利用班会课、班级日志和学生品德评语作为我与学生进行情感交流的重要窗口，也是进行行为矫正和思想教育的重要阵地。
1、班会课：敞开心扉诉说衷肠，走近心灵感受真诚。
在班会课上，我让学生讲述自己的故事，鼓励披露自己的内心世界，让他们袒露自己的喜怒哀乐、成败得失，让大家分享他的喜悦，欣赏他的成功，分担他的烦恼，大家一起讨论碰到的问题，寻找解决问题的方法。不知不觉中，班级同学更团结了，言行举止更规范了。
2、班级日志：点点滴滴凝聚关爱，字字句句流露真情。
我通过班级日志了解班级情况，掌握班级动态，我又通过班级日志激励学生斗志，树立学生信心。有充满哲理的，有富有激情的，有启迪睿智的……有关内容举例：
a 播下一种理想，收获一种行动；播下一种行动，收获一种习惯；同学们，现在就立下志愿，努力学习吧。
b “问渠哪得清如许，为有源头活水来”，要在期中考试中取得好成绩，唯有认真踏实地复习，扎实而灵活地掌握知识。不付出辛勤的汗水，怎能品尝甜美的果实！
c一个人的力量是渺小的，集体的力量是无穷的。汇小溪而成江海，集寸绿而成莽原。一滴水只有汇入大海才永远不会干涸！
3、品德评语：一字一句评得失，一枝一叶总是情。
每学期一次给学生的品德评语，是我和学生之间坦诚交流的媒介、心灵沟通的桥梁。我采用情感式评语，对学生的成绩给予鼓励，同时婉转的提出建议。如：
a 祝贺你，期中考试取得了骄人的佳绩。这成绩是对你的聪慧敏捷、勤奋不倦的最好回报。你朴实友善、待人真诚、办事沉稳，但作为班干部，你对班级的关心似乎太少了，你能再多付出一点热情吗？
b如果你是一颗星星，该是闪烁的时候了；如果你是一块金子，该是发光的时候了；如果你是一粒宝石，该是耀眼的时候了……可你的表现令多少关心你的人担忧、焦虑。请记住：腾飞的基础在于平时的积累。老师真诚地希望你能把自己的潜力迸发出来，用自己的汗水浇铸出一个崭新的你！
c 你比以前懂事、成熟了，学习也比过去认真、自觉了，老师为你的进步而高兴，同时希望你要拓宽知识面，学得更灵活些；要博览群书——“书籍是人类进步的阶梯”，常到书海中去遨游，会使你变得聪明博学。努力挖掘你的潜力，充分显示你的实力吧！
d 沉默寡言的你能自觉地遵守校纪班规，待人真诚，为人和善，你是老师心目中的“乖乖女”，可对你的感觉总是那么“平淡”。在学习上，老师也很少见到你积极发表自己的见解，提出不懂的问题。老师多么希望你能不断地发挥自己的聪明才智，去争取更好的成绩啊！期待着你早日跨入到竞争中来。
4、真心沟通，理解搭起课任老师、家长桥梁，全方位了解学生。
班主任不是超人，只凭自己的威信和力量是不可能取得成功的，必须力争本班任课老师和家长对学生有一致的态度和要求，并时常同他们交换意见，多方位、多角度了解学生。家长会学校与家长联系的重要途径，为此我非常重视，力争每次家长会圆满成功，每次月考后我都以不同形式与家长联系，电话沟通，不同层次家长会或家访。及时沟通效果最佳。当学生有进步或某项成绩时，一般我都以短信形式告知家长，比如，218班兰子君，仝力等同学在《青春风铃》上发表了刊物，用短信祝贺家长，让家长也有成就感，自豪感，以次家长和学生关系更为密切，同时学生家长更相信老师。总结一年来我至少平均与每位家长电话联系不下十多次，每次考后的家长沟通会不下50多家长。尤其寒假为了家长督促学生超前学习。我与我班87名家长都以电话形式进行了沟通，功夫不负有心人，寒假开学考试我班就打了一个胜仗。取得了年级22个班第2名的最好成绩。
5、努力打造班级文化，用规范要求学生。营造良好的学风。
新学期，学校先后掀起了两道风景线建设—校园无比干净，学生彬彬有礼。班级文化建设，学科规范学习，这些都有利于学生身心发展、良好学风的形成。为此，借力发力，一方面大力宣传，另一方面组织班团干部，积极分子先动起来，制定实施计划，组建督到小组，规范学生行为，系列主题班会《规范在我心中》《规范我先行》《我学规范，我成长》《规范创造辉煌》等，谈体会。并用醒目的条幅文化营造气氛《规范伴我成长》〈〈规范创造奇迹〉〉等。
另外环境建设中，积极倡导学生〈〈我为班级作贡献〉〉活动，主动为班鲜花，动手做制作，发挥各几所长，班干部带头，经过一番努力，我班成了鲜花乐园，知识乐园，学习乐园。并由兰子君，时闫妍、李郑等为编委的同学，刊物〈〈碧云轩〉〉后改名为〈〈畅想未来〉〉以次丰富学生的文化生活，来记录他在实验中学的成长里程，并创建班歌〈〈班欢迎你〉〉以体现本班学生活泼、开朗，热情、好客。制造班徽，班训。所有都以学生为主，班内外卫生环境都来了个翻天覆地的变化。这些也源于我对教育，学生的爱的付出，取得了如此的成就。
…………
当然，班主任工作更多的是辛劳，并且时时会碰到困难，遇到挫折同时亲情也会受到影响。特别是今年，成为七年级班的班主任老师，由于学生有百分之八十以上的学生来自各个乡小，基础差，底子薄，行为习惯特别差，有时用了最大的耐心，十分的爱心，投入大量的休息时间和精力，效果却并不明显。虽然这样，我却从不气馁，从未放弃过一个学生。因为我相信有爱就有成效，只要涓涓细流，持之以恒，一定会有成效。有经验的老师都说：班主任工作是吸取精力和时间的无底洞。因此，冬天万家灯火、夏日百鸟归巢时，车棚中总少不了我那辆孤零零的旧车。多年来，由于辛劳得了胃炎，声带也反复拉伤，急性咽炎多次发作，但并没影响我工作的热情，我一如既往的默默无闻的早出晚归，中午简单的凉饭支撑着为我的学生服务，监守在岗位上。为了更多孩子，我无怨无悔。经历了风雨，才会见彩虹，多年来，我任教的班级在日常规范评比，以及各级各类活动中都获得好成绩，所教班级班风正，学风优，所教学科在每次考试中成绩总是名列前茅，得到了学生的信任，家长的称赞，领导的认可。对我来说更重要的是每天清晨都能听到学生甜美的致敬声，每个教师节都能收到大量的来自五湖四海的祝福，这些是我最值得珍藏的财富。我想所有这些都源于我对学生的爱，因为爱对学生的宽容，爱是理解，爱更是无怨无悔的付出。
我将一如既往地投入到我所深爱的班主任工作中,用“爱”沟通，用“心”教育，把全部的爱倾注在学生身上，我深信只有真诚地爱人，才能执着地被爱！只有爱的教育，才能真正使学生与自身的生命得以升华!
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