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    高三政治学科教学工作经验总结

    高三政治教学工作经验总结
    近几年来,文科综合试题的命题指导思想是:由知识立意向能力立意转变,试题往往以社会重大热点、生产和生活实际问题为背景材料,考察学生“获取和解读信息”、“调动和运用知识”、“描述和阐释事物”和“论证和探讨问题”四项能力。题型、难度、分值、试题结构稳中有变。为此,教法与学法必须不断探索、创新。下面,简述一下我的几点体会和做法:
    一、解读考纲信息,研究近3年的高考试题,准确把握高三复习方向,正确实施应对策略。
    解读考纲信息主要是研究考核的目标和要求、考核内容和范围、能力要求等,使自己在教学中有的放矢。研究高考试题主要是研究高考试题的结构、难度、题型、题量、解题的思路和解题技巧,特别要把握高考命题的特点有何变化、命题的方向和趋势是什么、如何应对。
    二、深入钻研教材和考纲,立足学生实际,夯实基础知识,构建学科知识体系。
    1、第一轮复习必须立足学科基础知识的掌握。以《考试说明》为依据,每个考点的讲解力求“全面、准确.....
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