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英语词汇教学总结
一． 关于词汇
词汇在一个人的语言能力发展中起着至关重要的作用，词汇量的大小直接影响听说读写译各项能力的发展，也有研究表明词汇学习可以促进英语水平的提高。学生的词汇量越大，对语言输入内容的理解能力就越强，输出语言材料时质量就越高。高水平的写作者都有大量的英语词汇，学生的表达词汇量越大，他们可写的内容就越多，主题思想得到充分发展的可能性也越大，文本的质量也越高。
通常学生在学习外语时，首先感到词汇很难记，再就是许多记熟了的单词使用时要么想不起来，要么容易出错。每次考试下来都是抱怨生词太多，根本无法准确理解，考试成绩总是不够理想。通过观察我们发现，有的学生记忆单词时只是孤立地一个一个地背诵，把一个英文单词同一个中文解释一一对应地记，以为这样记住的单词就是学会了英语，也认为这样记忆的词汇容量更大； 也有的学生念过一、两遍的单词就误以为掌握了。词汇的不足或不准确是每一位学生英语学习过程中的最大的“拦路虎”。针对学生词汇学习中的种种困惑和误区，我们在教学中主要从以下几个方面入手。
二、常用的词汇教学方法
（一）充分利用上下文来推测词义是一个很有效的词汇学习技巧，教师
在教学中有针对性地培养学生利用上下文猜词义的能力。
扩大词汇量有两种方法：直接法和间接法，直接法即以记单词为目的的活动，包括背单词，词汇练习，词汇游戏等，一般.....
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