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更新时间:2008-06-30 10:20:00
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二年级英语下期教学总结
高一下学期英语教学工作总结

软件简介:
英语词汇教学总结
一. 关于词汇
词汇在一个人的语言能力发展中起着至关重要的作用,词汇量的大小直接影响听说读写译各项能力的发展,也有研究表明词汇学习可以促进英语水平的提高。学生的词汇量越大,对语言输入内容的理解能力就越强,输出语言材料时质量就越高。高水平的写作者都有大量的英语词汇,学生的表达词汇量越大,他们可写的内容就越多,主题思想得到充分发展的可能性也越大,文本的质量也越高。
通常学生在学习外语时,首先感到词汇很难记,再就是许多记熟了的单词使用时要么想不起来,要么容易出错。每次考试下来都是抱怨生词太多,根本无法准确理解,考试成绩总是不够理想。通过观察我们发现,有的学生记忆单词时只是孤立地一个一个地背诵,把一个英文单词同一个中文解释一一对应地记,以为这样记住的单词就是学会了英语,也认为这样记忆的词汇容量更大; 也有的学生念过一、两遍的单词就误以为掌握了。词汇的不足或不准确是每一位学生英语学习过程中的最大的“拦路虎”。针对学生词汇学习中的种种困惑和误区,我们在教学中主要从以下几个方面入手。
二、常用的词汇教学方法
(一)充分利用上下文来推测词义是一个很有效的词汇学习技巧,教师
在教学中有针对性地培养学生利用上下文猜词义的能力。
扩大词汇量有两种方法:直接法和间接法,直接法即以记单词为目的的活动,包括背单词,词汇练习,词汇游戏等,一般.....