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    优化小班幼儿语言表演能力

    优化小班幼儿语言表演能力
       小班幼儿年龄小,生性爱动,爱游戏,爱模仿,在语言教学中应有机的结合起来,发展幼儿语言表演能力,提高对语言学习的兴趣。然而,在小班幼儿语言表演游戏的开展一直是幼儿园教学的一个难点,我在综合考虑小班幼儿的年龄特点,知识水平,生活经验,心理发展等因素后觉得做好以下三方面工作,能优化小班幼儿的语言表演能力。
    一, 教师选材要得当
    小班幼儿动作发展先于语言,这就要求我们老师选材时应注意故事中的语言对白应简练,且重复多,动作表现性强。〈小兔乖乖〉是小朋友们非常喜爱的故事,它语言的简洁通俗和动作表现的起伏,童谣似的歌曲使孩子们乐此不疲,而〈三只羊〉在动作表现上相对来说
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