幼儿园审美教育的实施手段浅析论文

幼儿园审美教育的实施手段浅析
      内容摘要：美育即审美教育，美育在于培养儿童对自然界、社会生活、日常生活、文学作品和艺术作品中美的感受，培养他们的爱美兴趣，审美观点和审美能力，并发展创造美的能力。
关健词：审美教育    实施
      幼儿园美育的实施要始终贯穿在儿童的生活之中，在儿童游戏时、学习时，与人交往时以及饮食起居时，处处有美育，美育的实施要面向全体儿童，同时对有早期艺术才能表现的幼儿也要注意发现和培养，以利于造就人才，美育在幼儿园中的具体实施：
一、创设美的生活环境
环境是儿童生活和受教育的场所，为儿童创设美的生活环境，可以对幼儿熏陶和感染，引起儿童对美的情趣，使他们经常感受环境中的美。
环境美包括室内环境与室外环境的布置，清洁整齐是美的标志，色彩和形式也应各有特点。小班时，我们设计颜色鲜艳，形象大而简单易懂，放置低而适合幼儿视觉的墙面装饰，春夏秋冬我们随季节的改变而更换墙饰。中班，我们请幼儿自行选择主题，参与设计制作角区及墙面装饰等，投孩子们所好。秋天树叶变黄了，收获了果实；冬天寒冷了，下雪堆



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