民间游戏与幼儿园教育活动相整合的基本策略论文

幼儿游戏教学论文
民间游戏与幼儿园教育活动相整合的基本策略
[摘要]：本文以昆明市官渡区幼儿园“昆明民间幼儿游戏与幼儿园教育活动相整合的研究”实践为基础，总结了民间游戏与幼儿园教育活动相整合的意义与价值，并从目的、内容、方法、应注意的问题、与同类相关教育活动的关系五个方面展开阐述了民间游戏与幼儿园教育活动相整合的基本策略，即：在幼儿园开展民间游戏与幼儿园教育活动相整合的三类教育实践活动（幼儿民间游戏活动、民间游戏与教学相整合活动、民间游戏家园共育活动）的基本方法技术。
[关键词]：民间游戏幼儿园教育活动整合策略
民间游戏是指在民间流传的游戏，由游戏者、游戏参与者在社会生产生活中自发自主创造并长期广泛流传于民间，凝聚着游戏创造者的智慧，是一定地区社会历史文化生活的缩影，是民间文化的重要组成部分，除其娱乐功能外，还蕴涵着巨大的教育价值与功能，是幼儿园宝贵的教育资源。幼儿园教育活动是“有目的、有计划引导幼儿生动、活泼、主动活



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