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    谈音乐教学中的德育渗透

    谈音乐教学中的德育渗透
       苏州市吴中区东山实验小学 马秋英       
    教育部艺术教育司司长杨贵仁提出：美育融入学校教育全过程，是素质教育的必然要求，也是美育自身的发展方向。
    美育是对青少年进行素质教育的重要内容，它不仅是人类认识世界改造世界的手段，也是实现人类自身完善人格塑造的重要途径。美育有着独特的功能和作用，是其他教育无法替代的。没有美育的教育是不完全的教育，没有艺术教育的美育同样是不完全的美育。
    音乐教育的最大特点是通过美感教育来启发学生的道德情操，是将音乐课的思想教育与音乐艺术的美感巧妙地融汇在一起，来启迪学生的心灵，使学生身心得到和谐发展，精神境界得到升华。
    一、感悟歌词，渗透爱国主义教育
    爱国主义是千百年来巩固起来的对自己祖国的一种最浓厚的感情。中华民族素来就有热爱祖国的优良传统。在历史发展的长河中，表现爱国主义的音乐作品真象满天的繁星一样，数不胜数。
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