浅谈语文课程中学生自我学习能力的培养论文

浅谈语文课程中学生自我学习能力的培养
[摘要]：实质是培养学生数学学习的自我意识，
语文是一门特殊的学科，它所包含内容之广博是其他任何一门学科都难以相媲美的，再加上新的语文课程标准对师生地位的重新定位，对语文学习目标要求的转变等等，如何切实有效地提高初中学生的语文素养，是一个值得每一个初中语文教师认真考虑的问题。笔者认为，培养学生的自主学习能力不失为一个行之有效的方法。
[关键词] ：趣味，扩展，能力
语文是一门特殊的学科，它包含有数学的逻辑推理，有音乐的节奏和韵律，还有美术的意境和氛围……。所谓上下五千年，纵横九万里，古往今来、古今中外的事事物物，都是它涉及的内容，它就像是一道精致的大杂烩，它拥有着其他科目所不具备的广阔的时间和空间跨度。要让一个初中的学生完全领会课本中所蕴涵的如此广博的知识，仅仅上课的四十五分钟显然是远远不够的。而且，语文又像是一名智者,从来不会告诉你最直接、最准确的答案,需要自己去慢慢积累，细细体会，这样才能真正领悟到个中三昧。如此一来，激发学生自主学习的兴趣，将语文学习不光光局限于上课时间，而



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