如何使用教育技术理论进行课堂教学设计

运用现代教育技术构建新型课堂教学模式
关键词：现代教育技术；教学设计；教学模式；主体性
    摘要：素质教育的主渠道是课堂。我们应以“教育过程最优化”理论为指导，运用现代教育技术构建新型的课堂教学模式，全面推进素质教育，培养面向21世纪的有创新能力的人才。
    一、应用现代教育技术是社会发展的需要
    1983年，邓小平同志在为北京景山学校题词中明确提出“教育要面向现代化、面向世界、面向未来”。这句话既阐明了时代对教育的要求，也指明了我国教育改革和发展的根本方向〔1〕（P16）。在这里，“面向现代化”应包括现代化的教育思想、观念，以及现代化教育手段的应用。随着我国改革开放的不断深入，1993年国务院印发了《中国教育改革和发展纲要》，把积极发展学校电化教学，推广运用现代化教学手段作为教育事业发展的目标之一。由此可见，应用现代教育技术，是现代科学技术和社会发展对教育的要求，是知识经济时代的需要，是我国教育改革和发展的需要。而现代教育技术的不断发展，必将引起教育的深刻变革，给教育思想、教育观念、教学方法及教学组织形式带来深远的影响。在人类社会已步



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