浅谈英语教师教学科研能力发展途径

浅谈英语教师教学科研能力发展途径
内容摘要：新时期需要大批集英语教学、科研及管理等多种功能于一身的复合型教师。教师专业发展能力的修养并非一日功，尤其是撰写专业文稿或论文，需要更深的造诣。积累资本夯实功底；细心观察扑捉灵感；勤于笔耕持之以恒是探究教学科研的历程。
关键词：能力结构、教研发展趋势、专业能力发展途径
新时期英语教师的能力结构概括为如下四种：基础能力；即认知能力，语言表达能力，人际交往与团结合作能力；应用信息技术能力；教学检查评价能力；终身学习能力。英语语言能力；即英语语言技能与综合运用能力；跨国文化交际能力。英语教学能力；即英语教学设计能力；英语教学实施能力；英语教学监控能力；英语教学反思能力。英语专业发展能力；即研究能力和创新能力。英语专业发展能力是英语教师可持续发展的根本保证。教师专业发展是教师个体专业不断发展的历程，是教师不断接受新知识，增长专业能力的过程。新时期的英语教师不仅应是



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